Analyse des pratiques professionnelles en travail social Présentiel

L'analyse des pratiques professionnelles se fonde sur les expériences professionnelles passées ou en cours des participants. Elle permet aux participants d'adopter une posture réflexive quant à la spécificité de leur pratique professionnelle.

L'analyse des pratiques doit répondre à un double objectif :

• Améliorer les compétences professionnelles (objectif de performance),
• Améliorer la qualité de vie au travail

PROGRAMME :

Cette proposition peut être ajustée selon les attentes.

Introduction

Attentes et objectifs visés de chaque participant
Présentation du cadre de la formation
Contextualisation des objectifs et des enjeux
Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
Analyse des pratiques professionnelles
Exposition d'une situation-problème
Analyse des faits et des émotions
Apports théoriques en lien avec la situation
Proposition de pistes de solution / modification
Synthèse et conclusion pour chaque situation
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic
• Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets
• proposés par les stagiaires
• Jeux de rôle
• Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre
dans son environnement

Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant

• Permettre aux professionnels de prendre de la distance quant à leurs pratiques et aux situations auxquelles ils sont confrontés.
• Tendre à une culture professionnelle partagée
• Faciliter l'expression des difficultés, limites rencontrées
• Favoriser l'émergence de modalités d'intervention adaptées
• Permettre aux accompagnants de trouver, compte tenu de leur mission, de leurs compétences et de leurs aptitudes, la meilleure place auprès de l'usager et de décliner celle-ci en termes d'interventions et d'actions.
• Contribuer au développement des compétences relationnelles des personnels (communication, écoute, gestion des relations).
• Repérer son cadre d'action, ses champs d'intervention et les différentes articulations au sein de l'équipe.

Professionnels travaillant au sein d'une même équipe et/ou d'un même service.

Être ouvert, bienveillant et dans le partage.

Démarche participative qui alterne des apports théoriques et pratiques à partir de situations professionnelles.

Règles de confidentialité et de discrétion professionnelle

Approche Participative : partage d'expériences et de points de vue.

Ateliers pratiques : jeux de rôle, mise en situation, groupe de travail.

Feed back constructif.

Possibilité d'utiliser des supports visuels (diaporamas, affiches, tableaux) pour illustrer les concepts clés.

Avant la formation : questionnaire des attentes, des besoins et auto positionnement des stagiaires.

A l'issue de la formation, le stagiaire aura :

• l'ensemble des supports de formation,
• un questionnaire d'auto positionnement,
• un questionnaire de satisfaction.

Une attestation de suivi de la formation est remise à chaque participant.

Démarrage de la formation possible dans un délai de 15 jours après rendez-vous de première demande avec le prescripteur, selon études de vos besoins et contraintes opérationnelles.

Possibilité d'inscrire des stagiaires jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
Si demande de prise en charge auprès des OPCO : délais allongés.

Renseignements et inscription :

Valérie Boyer

07 44 47 75 69

formation@languedocaccompagnement.fr

Nous veillons à ce que nos lieux de formation soient accessibles aux PSH et recueillons en amont tout besoin spécifique nécessitant une adaptation.

Contactez notre référent handicap au 06.66.63.68.14